PRESENTACIONES CONCEPCIÓN ’19

Aprendizaje basado en desafíos

“Aprendizaje experiencial para la formulación de proyectos innovadores” en salud a través de un taller de metodologías de Innovación

Desarrollando aprendizaje experiencial aplicando metodologías activas

Desarrollo de modelo de trabajo para la generación de instrumentos de evaluación

Experiencia asignatura B- Learning en carrera de enfermería gestión de enfermería en servicios clínicos

Fortaleciendo formas de motivación autodeterminadas en el ámbito académico en estudiantes de Fonoaudiología en ciclos de bachillerato y licenciatura

Galeria 3D para preparaciones dentarias en prótesis fija

Haciendo práctica la teoría: Experiencia en Asignatura de derecho en Alumnos de Primer Año

Intervención transversal en estudiantes de Nutrición incorporando el idioma inglés a temáticas de la línea Clínico Asistencial de la Carrera

Manual de instrucción para preprensa

Sistematización pedagógica de las reuniones de la rotación clínica de audiología en la carrera de fonoaudiología

The Compass® como soporte para el desarrollo de proyectos en el Taller de Ideación y Creatividad